Atelier de creatie pentru copii
Sambata, 8 februarie, ora 18.00
Duminica, 9 februarie, ora 18.00
Grupa de vârstă : 4-6 ani
Taxă de participare: 15 lei
Citim: Puiul-de-mlastina de Gwen Millward si Jeanne Willis
În partea a doua, vom face jocuri de grup creative, pornind de la temele poveştii. Vom face origami, pornind de la personajul central al cartii. Scopul lor: să dăm un imbold creativităţii şi să ne simţim bine într-un grup de prieteni noi, să ne exprimăm liber şi să ne dezvoltăm îndemânarea.
Înscrieri: 0754096248/ librariumpalas@librariumgrup.ro
Ateliere de dezvoltare emotionala pentru copii
Acest atelier este un program educativ ce faciliteaza optimizarea psiho-emotionala a copilului si il sprijina in dezvoltarea competentelor emotionale si sociale: acceptare neconditionata de sine, abilitati de relationare interpersonala, strategii de rezolvare de probleme si luare de decizii, abilitati de a face fata emotiilor problematice, abilitatea de comunicare cu parintii.
Modulele atelierelor au la baza un program educational conceput de specialisti in domeniul educatiei rational emotive si comportamentale in care se lucreaza dupa manuale special concepute in acest scop, adaptate la caracteristicile de varsta ale copiilor.
Activitatile sint concepute pentru a fi utilizate in grupuri de copii cu aproximativ aceeasi varsta si in fiecare saptamana abordeaza secvential cate o abilitate sociala, emotionala, cognitiva.
In fiecare duminica la ora 11.00, va asteptam cu cei mici la Librarium Palas pentru a imbina relaxarea si joaca cu dezvoltarea emotionala a copiilor dumneavoastra.
Coordonator program: Psih. dr. Diana Teodorescu- psihoterapeut specializat in terapii cognitiv comportamentale; psiholog specialist in psihologie educationala, cu peste 10 ani experienta in evaluare psihologica, consiliere si terapie pentru copii, adolescenti; formator in domeniul educational.
Taxa de participare: 20 lei
Inscrierile se fac telefonic (0332.730.743 / 0754.096.248 ), pe e-mail (librariumpalas@librariumgrup.ro) sau direct in librarie.
